4. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkinlikleri Evimizde Teknoloji

aygunhoca tarafından yazıldı. Aktif . Yayınlanma 4.Sınıf Sosyal Bilgiler

Kullanıcı Oyu: 3 / 5

Yıldız etkinYıldız etkinYıldız etkinYıldız etkin değilYıldız etkin değil
 

DERS : Sosyal Bilgiler
SINIF : 4
YAKLAŞIK SÜRE :  40 dk
ÖÄžRENME ALANI  : Bilim Teknoloji ve Toplum
ÜNITE : Iyi ki Var
BECERILER : Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, araştırma, Türkçe'yi doğru, güzel ve etkili kullanma, zaman ve kronolojiyi algılama, değişim ve sürekliliği algılama.
KAZANIMLAR : Kullandığı teknolojik ürünlerin zaman içindeki gelişimini kavrar.
Teknolojik ürünlerin hayatımızda ve çevremizde yaptığı değişiklikleri dikkate alarak geçmişle bugünü karşılaştırır.

Sayın Öğretmenimiz, bu etkinlik ilgili kazanım ve becerilere yönelik olarak hazırlanmıştır.   Örnek 1 deki soruları Hacı Mustafa Tarman Ilköğretim Okulu 4- I Sınıf Öğretmeni Muazzez Şahin ve öğrencileri, örnek 2 deki soruları ise 4-K Sınıf Öğretmeni Mehtap Başbozkurt ve öğrencileri  hazırlamıştır. Teşekkür ederiz.

Etkinlik sözlü tarih yöntemi ile yapılabilir (Hatırlayınız,  Geçmişimi Öğreniyorum  ünitesi Aile Tarihi ,  Onlarda Çocuktu  etkinlikleri).  Etkinlikle ilgili olarak aşağıda yer alan yönergelere dikkat etmeniz tavsiye edilir.
1. Konu seçilmelidir.
2. Görüşme yapılacak kişiler belirlenmelidir (Ailedeki en yaşlı kişiler olması tavsiye edilir).
3. Görüşme soruları hazırlanmalıdır(Öğrencilerle birlikte tartışarak soruların hazırlanması tavsiye edilir, ilgili sorular örnek olarak verilmiştir).
4. Görüşmeyi düzenleyin (Öğrenci velilerini böyle bir görüşmenin yapılacağından haberdar edin, görüşmede öğrencilerin nelere dikkat etmesi gerektiğini görüşmeden önce öğrencilere  bildirin).
5. Görüşmeden elde edilen bilgileri düzenleyin (Her öğrencinin getirdiği görüşme metinlerini dosyalayarak toplayın, öğrencilerin soruların cevaplarından kendi ifadeleriyle bir metin oluşturmalarına özellikle dikkat edin, görüşme sonuçları öğrenciler tarafından soru-cevap şeklinde yazılarak  size verilmemelidir).
6. Etkinliği toparlayın (Görüşme metinlerinin  sınıfta okunmasına  ve  öğrencilerin   bu metinleri yazarken ve görüşme esnasında neler hissettiklerinin  paylaşımına izin verin , oluşturduğunuz dosya ve buna benzer sözlü tarih etkinlikleri sonucu elde ettiğiniz dokümanlar için  okulunuzda bir sözlü tarih arşivi oluşturabilirsiniz).
NOT: Sözlü tarih yöntemi ve bu etkinliği nasıl değerlendireceğinizle ilgili olarak, daha fazla bilgi için Ilköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı  kitabından faydalanabilirsiniz.

Başarılar diler, saygılar sunarız.


ÖRNEK 1


Görüşme Yapılan Kişinin Adı Soyadı    :
Yaşı                    :
1.    Çocukken gördüğünüz ve sizi etkileyen ilk teknolojik eşya nedir?
2.    Bu eşyayı nerede görmüştünüz?
3.    Aileniz bu eşyaya sahip miydi?
4.    Evinize alınan ilk teknolojik eşya nedir?
5.    Bu eşya ilk çalıştığında siz veya evdeki diğer insanlar neler söylediler, ne yaptılar?
6.    Bu eşyanın nasıl alındığını anlatır mısınız? Kim aldı, ne zaman aldı, eve kim getirdi?
7.    Bu eşya evinize geldikten sonra , yaşantınızda  nasıl değişiklikler oldu?
8.    Bu eşyayı ne kadar süre ile kullandınız?
9.    Ne zaman yenisi ile değiştirdiniz?
10.   Neden yenisinin alındığını  açıklar mısınız?
11.   Ilk eşyanızla, değiştirdiğiniz eşya arasında ne fark vardı?
12.   Günümüzde kullanılan teknolojik ürünler hakkında ne düşünüyorsunuz?

ÖRNEK 2


Görüşme Yapılan Kişinin Adı Soyadı    :
Yaşı                    :

1.    Çamaşır makinesi alınmadan önce çamaşırlarınızı nasıl yıkıyordunuz? Yıkamak için hangi malzemeleri kullanıyordunuz? Çamaşırları nerede yıkıyordunuz?
2.    Çamaşırları yıkarken zorluk yaşıyor muydunuz? Neden?
3.    Ilk çamaşır makinesini ne zaman aldınız?
4.    Nasıl alındığını anlatır mısınız?
5.    Çamaşır makinesinin alınmasıyla hayatınızda değişiklik oldu mu?
6.    Hala aynı makineyi mi kullanıyorsunuz?
7.    Değiştirdinizse neden değiştirdiğinizi anlatır mısınız?
8.    Son kullandığınız çamaşır makinesinin bir öncekinden farkı nedir?
9.    Evinizdeki teknolojik eşyaları verdiğiniz öneme göre sıralar mısınız?
10.  Öğrencilerinizden son olarak, çamaşır yıkamada kullanılan yöntemleri sırasıyla çizmelerini isteyebilirsiniz.

alıntı

Ayrıca Bakınız

4.Sınıf Sosyal Bilgiler 1.Dön.2.yaz.Soruları

4.Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2 yazılı Soruları

4.Sınıf Sosyal Bilgiler

5.Sınıf Sosyal Bilgiler

Ülkeler Ansiklopedisi

Tarih Haritaları

Coğrafya Haritaları

Eğitici Flash Oyunlar

Atatürk ResimleriAtatürk Resimleri (105)

Türk BayraklarıTürk Bayrakları (35)