7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitapları ve Etkinlikler

aygunhoca tarafından yazıldı. Aktif . Yayınlanma 7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Meb Yayınları

7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitapları ve Etkinlikler

7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları, 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları – 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları,7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları 2013

sayfa 71 8.etkinlik cevapları

1.basit

2.türemiş

3.türemiş

4.birleşik

5.basit

6.basit

7.basit

8.birleşik

9.birleşik

10.türemiş

 

9. etkinlik

1.tezlik

2.yeterlilik

3.sürerlik

4.sürerlik

5.yaklaşma

6.yeterlik

7.tezlik

8.sürerlik

9.sürerlik

10.yaklaşma

7.sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88-89

7.sınıf türkçe çalışma kitabı 3.tema bakardım güneş avuçlarımda konusu etkinlikleri sayfa 86 87 88 89 (4. 5. 6. 7. 8. 9. etkinlikler)

Sayfa 80

1.Cevap Yazar tarafından anlatılmaktadır .Çünkü gezi yazısı tek bir kişi tarafından anlatılır.

2.Cevap Yazarın Hamilton adasında yaşadıkları

3.Cevap Gerçekdir,Çünkü gezi yazıları gerçek olmalıdır

4.Cevap Garip hayvanlar olduğunu ve genellikle yağmur yağdığını otellerin Lüx olduğunu anlatıyor.

5.cevap Betimleme ve öyküleme tercih edilmiştir.

6.Cevap Anlatım pekiştirilmiştir.

Sayfa 81 pasifik

Soruların cevapları

C-B-B-D

Sayfa 82 pasifik

Zaman Zarfları

öğleyin

iki saat önce

sabahleyin

yarın

hemen

dün

bugün

derhal

 

8. Etkinlik

1. bugün

2. bugün yarın

3.hemen

4.henüz

5.gece

6. bilmiyorum

7. bugün

8.biraz sonra

9.şimdi

10. bugün

 

Sayfa 83 pasifik

1.Soru) cevap: sanayileşme bize kolaylık sağladı bununla birlikte insanın doğaya verdiği zararlarada yol açtı.

2.Soru) cevap: Bir kasabada dünyaya geldi 3 kardeşin en küçüğüydü doğa sevgisi vardı diğer tutkusu ise yazarlıktı ilk yazısı dergide yayınlandı 20 yaşları denizin kıyısına kapıldığı yıllardı gazete ve dergiler dışında deniz biyolojisiyle ilgili kitaplar yazdı ve daha sonrada 1964′de göğüs kanseri yüzünden öldü.

3.Soru) cevap: tarlalarda yada bahçelerde zararlı böcekler için kullanılırdı ama birçok soruna neden oluyordu ölümler ve sakat doğumlara neden oluyordu.

 

Sayfa 84

1-1.tekil tarafından anlatılmış.

2-rachel louise carson .Biyoloğ özelliği var.

3-çevreci olduğu 27 mayıs 1907 yılından pensilvanyanın springday kasabasında doğdu ve conklopsing ünüversitesinden mezun oldu.

4-nesnel

5-rachel louise carson ‘ı tanıtmak.

6.evet çünkü on yaşındayken kitap yazmış

 

Sayfa 85

4. Etkinlik:

biyoloji:: bitki ve hayvanların doğma, gelişme, üreme gibi yaşayış evrelerini inceleyen bilim, dirimbilim.

biyolog:: biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı

zooloji:: hayvan bilimi

jeoloji:: yerbilim

jeolog::yer yuvarlağının yapısını, birleşimini evrimini inceleyen bilim

sosyoloji:: toplum bilimi

sosyolog::toplum doktoru

cümleleri de artık kendiniz yazarsın

2.Etkinlik:

y

d

y

y

y

d

3.Etkinlik:

a- öğretmen klavuzunda masal ve hülya seçiliymiş fakat öğretmenler istediğinizi seçin diyorlar ülke,masal,gül,rüya,yıldız

b- zaman nehri

 

akşamleyin güneşin sönüyorken ocağı

gökyüzünden asıldı bir masal salıncağı

rüyadan çıkıyorum göğün en son yerine

oradan seyrediyorum doya doya dünyayı

yakından görüyorum yıldızlar ile ayı

 

ülkeme bakıyorum sanki gül bahçesi

içime çekiyorum tertemiz neşesi

dünya döndükçe akıyormuş zaman nehri

eğlenmenin tam zamanı değilmi şimdi

 

Sayfa 86

senin yorumuna kalmış birşey

 

Sayfa 88

8. Etkinlik

1) Doğru

2) Yanlış

3) d

4) d

5) y

6) y

7) d

  y

9) d

10) d

 

Sayfa 89

9. Etkinlik A bölümü

1. ( ) Boş

2. (X)

3. ( ) Boş

4. ( )

5. (X)

6. (X)

7. (X)

8. ( )

9. (X)

10. (X)

 

9. Etkinlik B Bölümü

2.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Gelecek Z.

3.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Geçmiş Z.

4.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.

5.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geniş Z.

6.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geçmiş Z.

7.Biçim:Geniş Z.Anlam:Gelecek Z.

8.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.

9.Biçim:Geniş Z.Anlam:Geçmiş Z.

10.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Gelecek Z.

 

Sayfa 88 Özgün Yayınları

Eğik çizginin Kullanımı

1.D

2.Y

3.D

4.D

5.Y

6.Y

7.D

8.Y

9.D

10.D

 

Sayfa 89 Özgün Yayınları

9. Etkinlik

2 5 6 7 9 10 X İşareti konulacak

sayfa 9-10

etken:bu işteki etkenleri tam anlayamadı

üretken:tarımda her zaman üretkende kazanır

özen gösterme:bu işde özen gösteren kazanır

hoşgörü:sen hiçde hoşgörülü birine benzemiyorsun

öngörmek:seni her konuda ön görüyorum

yaratıcı düşünce:çocuklar yaratıcı düşüncede bulana bilirler

eleştirel düünce:herkez eleştirel düşüncede olunamaz:

dünya görüsü:

insan gücü:bu iş insan gücü ile yapılacak sey degil

belge:bu belgeleri hemem avukata iletmelisin

zirve: zirveye cıkmak için çok çalışmalısın

güvence altına almak:bu işi güvence altına almak lazım

öz saygı:böyle zamanlarda kendine duyulan öz saygı çok önemlidir

kediyle barşık olmak: her zaman kendinizle barışık olun

başkalarıyla barışık olmak:ben başkalarıyla barışık olurum

uzlaşma: bu konuda uzlaşmaya eremedik

METİN ÇÖZÜMLEYELİM

1……………

2.kürsüdeki bir sahış bu konuşmayı yapmaktadır.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor

3.dinleyici grubuna hitap etmektedir.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor

4.degerli dinleyiciler kelimesiyle başlamiştır

5.konuyla ilgili açıklama yapmıştır ve sondada bulunmaktadır

6.dinleyicileri bilgilerdirmek

7.açıklama ve örnekleme

8.nesnel yargı

9.tanımlama ve örnekleme

10.küçük bir açıklamayla bitmiştir

sayfa 10

Eş Anlamlıları

1-Görünüş—Zevahir

2-Becerikli—Hamarat

3-Başarı—muvaffakiyet

4-Bayındırlık—İmar

5-Etki—Tesir

6-Damat—Güvey

7-Egemenlik—hükümranlık

8-Empoze etme—dayatmak

9-Olanak—imkân

1.Bu yazlıdan da yüksek not alınca şevke geldi

2. Başkasına sinirlenmiş ama hepimizin kalbini kırdı.

3. Babam çok meşgul oldugunu söyledi ve beni baştan savdı

4. Eve devamsızlık mektubu gönderilince foyası meydana cıktı.

5. Ögretmenimiz öyle güzel ve tatlı konuşluyordu ki ağzından bal damlıyordu.

6. Ona gerçekleri gösterebilmek için çok dil döktü

7. sınıf türkçe çalışma kitabı 18-19 -10.etkinlik-

1.Öğretmenimiz oniki yıl Ağrı’da çalışmış.

2.Betül gezmek için 13.15’te evden çıkıyor,15.50’de eve dönüyor.

3.Çin’de yaklaşık 150.000.000 kişinin soyadı “Chang”tır.

4.Yirmi beş cm uzunluğundaki bir lastiği her iki ucundan 8’er cm çektik.

5.Ülkemizde ilk nüfus sayımını II.Mahmut yaptırmıştır.

6.Şili’deki Atakama Çölü’ne en son 400 yıl önce yağmur yağmıştır.

7.Beş taş,beş tane taşla oynanan bir tür çocuk oyunudur.

8.Kuzey kutbu,kış aylarında yük seksen altı gün güneşten mahrumdur.

9.Şairin 2.’inci kitabı çok beğenildi.

10.Atatürk,10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.

11.Aynı notayı önce ikilik sonra altmışdörtlük seslendirdi,aralarındaki farkı anladık.

12.Arkadaşlarla iki hafta sonra buluşmak için sözleştik.

13.Altmışaltı,altmış altı sayı almakla kazanılan bir çeşit iskambil oyunudur.

Doğru veya yanlış diyeceğiz

Konu:Sayıların Yazımı

1-d

2-y

3-d

4-y

5-d

6-d

7-d

8-d

9-y

10-y

11-y

12-d

13-y

sayfa 9-14 cevapları

2.etkinlik

1.soru = metinin konusunun içeriği çocuk haklarıdır.

2.soru = yazar tarafından yapılmış.çünkü;yazar değil çocuklar tarafından yapılsaydı çocuk bizler diye bahsederdi

sayfa 10

soru 3 = dinleyici grubuna çünkü diyor ki değerli dinleyiciler

soru 4 = değerli dinleyiciler diye başlanmıştır

soru 5 = eğitimle ilgili

soru 6 = çocukların kendi haklarını öğrenmesi

soru 7 = açıklama

soru 8 = nesneldir

soru 9 = tanımlama

soru 10 = beni dilediğiniz içi teşekkür ederim diye bitmiştir

5. etkinlik

Acı dil yanlız sahibine değil karşısındakinede zarar verir

Ağzın icindeki dik her dönüşünde can yakar

8.Etkinlik; Aşağıdaki cümlelerin altı çizili fiillerin anlam özelliklerini belirleyiniz.

1) Atatürk,1881’de Selanik’te doğdu.

2) Pencerenin önünde sessizce oturuyordu.

3) Buzdolabına konmayan yiyecekler kokuşur.

4) Her gün mutlaka bir gazete okumalısınız.

5) Giysileri oldukça eskimişti.

6) Yeni pantolonuyla gömleğini giyecek.

7) Öğretmenini karşısında görünce sevinecek.

Yeni sınıf arkadaşlarını çok seviyor.

9) Dökülen yaprakları topladı,çöp torbasına doldurdu.

10) İçi neşeyle doldu taştı.

İş Fiilleri;

4)Okumak,

6)Giymek,

8)Sevmek,

9)Toplamak-doldurmak.

Oluş Fiilleri;

1)Doğmak,

3)Kokuşmak,

5)Eskimek.

Durum Fiilleri;

2)Oturmak,

7)Sevinmek,

10)Dolup taşmak.

Sayfa 11’deki 3. ve 4. etkinliği kendin yapacaksın zaten

sayfa 17-4. etkinlik

4. Etkinlik

Metnin Konusu şudur:

atom bombasından etkilenen insanların hayatı anlatılmaktadır

Metnin Anadüşüncesi şudur:

Atom Bombasının Tehlikesi

Metnin Yardımcı DÜşünceleri şunlardır:

Atom bombası ve radyasyonun etki süresi ve atom bombasının atıldığı yerdeki insanların duyguları

Metnin Başlığı Şu Olmalıdır:

Kendiniz bulabilirsiniz

Atom Bombasının sonucu:

Kahrolsun Atom Bombası… vb.

miras keçe

1. etkinlik

hayvan derisinden yapılan kaba kumaş

dengi

parçalanmış

tahtadan yapılan kanepe

perdeyi takmaya yarayan düğme

eski çağlardan kalmış maddi ve manevi değeri olan eser

çiçek dikilen yer

152. sf 2. etkinlik

Murat = çep telefonu vermek

Alper = tükünmez kalem vermek

Burak = uzay aracının resmini koymak

Temel = gözlük takmak

Can = dizüstü bil. vermek

3.Etkinlik

Giriş bölümüyle ilgilidir

4.etkinlik

1=nesnel

2=nesnel

3=öznel

4=nesnel

5=nesnel

sayfa 121

2 etkinlik

a) kafasında şimşek çakmak

2.eli kolu bağlı beklemek

3.umudunu yitirmemek

4.gözlerine inanamamak

123.SAYFA: SEVGİLİ MARY:

bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.

F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydıgemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı

işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.

81-82 cevapları

6.Etkinlik:

1) C

2) B

3) B

4) D

Zaman Zarfları

7.Etkinlik:

1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.

2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.

3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.

4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.

5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.

6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.

7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.

8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.

45.SAYFA 5 .ETKİNLİK..

1.Laiklik.

46.SAYFA 7.ETKİNLİK

1.ÖN PLANLI

2.medeniyet ve kültür

3.milleti ön planda tutarak milli olmuşlardır..

47.SAYFA 9.ETKİNLİK

1.cümle:gereklilik kipi

2.cümle:geniş zaman

3.cümle:istek kipi

4:cümle:geniş zman kipi

5:cümle:şart kipi

47.SAYFA 11.ETKİNLİK

1cümle: olumlu

2.cümle: olumsuz

3:cümle: olumlu soru çekimi

4.cümle: olumsuz soru çekimi

48.SAYFA 1.ETKİNLİK

1: opera

2: orkestra

3:şaheser

4:konservatuvar

5:darülbedayi

6: onur

7:bellemek

8:vazgeçilmez

9:özdeyiş

10:mebus

11:yıgın

12:duyarlılık

13:sanat

Şifrede:ATATÜRK VE SANAT

29. sayfadakinin birincisi:

Haritadaki mavi boyayla yani denizle ilgilidir.

Kullanıldığı Alan : Denizcilik.

Kelimeler:Küpeşte , ağ , pul , ırıp , reis , kıç altı , tayfa , rıhtım.

Kullandığı Alan : Deniz hayvanları.

Kelimeler: Dülger balığı ve kırlangıç balığı.

Birinci etkinliğin üçüncüsü:

Bir olaya çok üzülmek.

Bir olaya çok sevinmek.

Kahvesini yavaş , yavaş içmek.

Üzgünce seğirte seğirte yürümek.

sayfa:30 2.Etkinlik

1-Çalışan adama çalışmasının,emeğinin karşılığını vermemesi

2-Adamın adaya düşmesi

Adama balık vermemeleri

Kahvecinin adamın hakkını araması

Adamın hakkını alamaması

3-’’Hakkımızı aramalıyız’’

4-Bir şey için sonuna kadar mücadele etmeliyiz.Haksızlık yapmamalıyız

5-Vardır. Bir adam balığa çıkar yanında gelen o adama hakkını vermeyebilir

Sayfa:30-31 3-4.Etkinlik

Aynı şekilde bundan da pek emin deilim

3.Etkinlik

Dışarıdan gelen adımın……….?

Cevap: Çalışmak,karnını doyurmak.Balık almka olabilir.

Adam,amacına ulaşmak için…..

Cevap:Bir şey yapmadı.Pes etti, mücadele etmedi

Adam,amacına ulaşa….

Cevap:Hayır Çünkü pes etti.Mücadele edip hakkını alabilirdi.Veya tatlı bir dil kullanabilirdi.

4.Etkinlik

I.Bölüm

-Hakkını aramayan çünkü adam hakkını aramıyor

-Haksızlık yapan çünkü diğer çalışanlara verdiği balıktan, dışarıdan gelen adama vermiyor.

-Haksızlık yapan ve saygısız çünkü dışarıdan gelen adama balık vermiyor ve kahveciye saygısızca bağırıyor

-Yardımsever çünkü dışarıdan gelen adama hakkını araması için yardım ediyor.

II.Bölüm

Reis ve balığın üstüne basan adaam birbirine benziyor .Çünkü ikisi de dışarıdan gelen adama balık veremiyorlar.Onu dışlıyorlar

türkçe çalışma kit. sayfa 33

1. herhalde=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.

2.birdenbire=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.

3.hiçbiri=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.

4. dülger balığı=iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.

5.kıç altı= iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.

6.pay yapmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.

7.laf işitmek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.

8.söz vermek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.-birleşen kelimeler ayrı yazılmıştır.

9.can sıkılmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.

sayfa 16-17-18

meşhur:SÖZLÜK ANLAMI

Ünlü, tanınmış, herkesçe bilinen

cömert:SÖZLÜK ANLAMI

Para ve malını esirgemeden veren, eli açık, selek, semih, ahi, bonkör

Kutlu———SÖZLÜK ANLAMIUğurlu

röportaj:SÖZLÜK ANLAMI

Konusu bir soruşturma, araştırma olan gazete veya dergi yazısı

İltifat:SÖZLÜK ANLAMI

Birine güler yüz gösterme, hatırını sorma, tatlı davranma

estağfurullah , “allah affetsin” anlamına gelir.sayfa 28

12.etkinlik

1)bildirme kipi

2)dilek kipi

3)dilek kipi

4)bildirme kipi

5-dilek kipi

6-bildirme kipi

7-bildirme kipi

8-dilek kipi

9-bildirme kipi

10-dilek kipi

11-bildirme kipi

12-bildirme kipi

13.etkinlik

2-3-5-6-9-10 bunlar bildirme kipidir çarpı koyulacaktır

hayal çocuk etkinliklerinin tümü:

1. etkinlik

1. kandırmak kelimesi: o,beni bu konuda kandırdı.

o,beni bu konuda aldattı.

o,beni bu konuda oyuna getirdi.

2.ayaklarının üstünde durmak:

gerçek anlam:yıllardan sonra tekerlekli sandalye yerine ayaklarının üstünde durdu.

mecaz anlam:artık bir iş bulup ayaklarının üstünde durmalısın

3.razı olmak:birlikte ders çalışmamıza razı oldu

birlikte ders çalışmamızı kabullendi

4.yabani:

mecazi anlam:bize karşı çok yabani davranıyor.

5.başvurmak:yeni bir kulübe üye olmak için nereye başvuracağını bilmiyordu.

2. etkinlik

1. hayal çocuk tarafından

2.yürüyemiyordu ve yatağı alçak olduğundan pencereye erişemiyordu

3.bizimle konuştuğunu fakat bizim onu duymadığımızı anlatıyor

4.hayal gibi gözüksede hayal değil o gerçek

5.onunlada arkadaş olmalarını istiyor onu aralarına alıp onunda oynayabiliceği oyunlar oynamalrını istiyor.

9. etkinlik

2 , 3 , 5 , 6 bu numaralara x işareti konulacak

 

sayfa 60

1.Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan ne istemiş olabilir?

Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan Faruk Nafiz Çamlıbel’inAkın oyununu oynamasını istemiş olabilir.

2.Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a ne demiş olabilir?

Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a:”Faruk Nafiz Çamlıbel’in Akın oyununu oynamanı istiyorum.Bu rol sana çok yakışır.Lütfen bu oyunu oynayınız Muhsin Bey” demiş olabilir.

3.Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Sizce ne yapıyor olabilir?

Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Bence Muhittin Üstündağ o sırada Atatürk’ü seyrediyor.Yani onun bu piyesi beğenip beğenmeyeceğini merak ediyor olabilir.

65.sayfa

Adı üstünde=Mecaz-Adı belli-1.dize

ahşap=Gerçek-Ağaç-tahta-4.dize

Kızgın=Gerçek-Çok ısınmış-12.dize

Uysal=Mecaz-Sonsuz-sakin-24.dize

Narin-Gerçek-ince yapılı-29.dize

Kırılgan-Gerçek-Kolay kırılan-30.dize

Huzur-Mecaz-Huzur,yumuşak anlamında-32.dize

Kasvet-Gerçek-iç sıkıntısı-38.dize

69.sayfa

1d

2y

3y

4

5y

6y

7y

8y

9y

10y

sayfa 71 – 9. etkinlik

1. tezlik

2. yeterlilik

3. sürerlilik

4. sürerlilik

5. yaklaşma

6. yeterlilik

7. tezlik

8. sürerlilik

9. sürerlilik

10. yaklaşma

68. sayfa 5. etkinlik

bn kırmızıyı severim

syhtan nefret ederim

üzüntüyü hiç sevmem

hep gülmek isterim

öğretmenim çok beğenmişti de

71 deki 8. etkinliği sınıfda yapmıştık cevapları:

1-basit

2-türemiş

3-türemiş

4-birleşik

5-birleşik

6-türemiş

7-basit

8-basit

9-türemiş

10-türemiş

7.sınıf Türkçe çalışma Kitabı Sayfa 115

Ağır Aksak :

— Eş Anlamı :düzensiz

— Zıt Anlamı :hızlı

— Yan Anlamı :kesintili

 

Yoklamak :

— Eş Anlamı :araştırmak

— Zıt Anlamı :başlamak

— Yan Anlamı :kontrol etmek

 

Kurcalamak :

— Eş Anlamı :karıştırmak

— Zıt Anlamı :

— Yan Anlamı :ellemek

 

Fersiz :

— Eş Anlamı :donuk

— Zıt Anlamı :parlak

— Yan Anlamı :mat

 

Çelimsiz :

— Eş Anlamı :güçsüz

— Zıt Anlamı :güçlü

— Yan Anlamı :zayıf

 

Süzmek :

— Eş Anlamı :sızdırmak

— Zıt Anlamı :

— Yan Anlamı :taramak

 

Süzülmek :

— Eş Anlamı :akmak

— Zıt Anlamı :

— Yan Anlamı :elenmek

 

Canlanmak :

— Eş Anlamı :haraketlenmek

— Zıt Anlamı :ölmek

— Yan Anlamı :yenilenmek

 

Tuhaf :

— Eş Anlamı :acayip

— Zıt Anlamı :

— Yan Anlamı : antika

 

Sayfa 151

1-Hitap cümlesi var

2-Cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.

3-Anlamı kuvvetlendirmek için kullanılmıştır.

4-Açıklama yapmak için kullanılmıştır.

5-Argo kelime olduğu için ve devamı gelemeyeceği için kullanılmıştır.

6-Devamının geleceği anlamı vardır.

7-Soru cümlesi olduğu için kullanılmıştır.

8-Emir cümlesi olduğu için kullanılmıştır.

9-”Yaklaşık” anlamı vardır.

Sayfa 152

10-Dikkat çekmek için kullanılmıştır.

11-Bir başkasının konuşmasını aktardığı için kullanılmıştır.

12-Açıklama olduğu için kullanılmıştır.

 

7. Etkinlik: I.

1-alacaktı

2-çalışırdı

3-okuyacaktı

4-yapamazmışım

5-otururduk

 

Sayfa 153

6-buluşacaktı

7-yerdi

II.

8-uğrayacaktı

9-yazıyordum

10-giderdi

11-gitmemiştir

III.

12-gelmişti

13-ısınacakmış

14-çözebilirmiş

15-istemişmiş

Sayfa 155-156

Bölüm 3

1-C

2-D

3-B

4-D

5-A

6-A

7-C

8-B

 

Sayfa 157

Bölüm 4

1- Öğretmenimz çizgisiz beyaz kağıtlar dağıttı. Bildiğimiz bir hikayeyi yazmamızı istedi.

2- Bu satıştan hiç kar etmedik.

3- “El alem ne der?” diye hiç düşünmüyorsun.

4- Kuytu bir mekana tezgah kurmuş, “Niye müşteri gelmiyor?” diye şaşırıyor!

5- Hakkari’ye gideli üç gün oldu, hala dönmedi.

6-Festivalde atışan aşıkların halleri çok ****u.

Bölüm 5

Sevgili Dinleyiciler,

Nasreddin Hoca (1208(?)-1284) fıkralarında kalıcılığı sağlayan özellikler nelerdir? Bu sorunun cevabını ben de çok düşünmüşümdür. Evet, bu fıkralarda bir bir “Tılsım” var ki, çağları aşıp bize kadar geliyor. Hem de ne geliş! Bir yıpranma, bir uyumsuzluk yok. Hayatın tam ortasına iniyor, bu fıkralar ve olduğu yeri bir ebemkuşağıyla (Gökkuşağı) renklendiriyor sanki…

7.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 95-96-97-98-99-100-101-102-103-104

Sayfa: 95

1.çok

2.hızlı

3.çabuk

4.kim

5.bugün

6.çok

7.içeri

8.hızlı hızlı

9.çabuk

10.fazla

11.en

12.dün-çok

Sayfa 102

1. Sükun

2. Şakrak

3. Erdem

4. Kayıtsız

5. Hançere

6. Kayıtsız

7. Gayrı

8. Sükun

9. İhtiras

10. Erdem

11. Semavi

 

Sayfa 103

1- neşe hankındaki düşünceler anlatılmaktadır

2- yazar acıklama biçimine başvurmuştur

3- öznel yarqılar daha ön plandadır

4- düşüncelerini tanımlama, benzetme ve karşılaştırma yollarıyla geliştirilmiştir .

 

Sayfa 104

Boşlukları sırasıyla

1- qüneşli bir hava qibidir

2- hem kendi için hemde başkaları için aydınlık vericidir

3- neşe

4- ikiside yeni bir oluşu ve tazeliqi müjdeler

5- gözü yaşarmayan

6- kuru topraklar

 

3. etkinlik

Benzetilen : Güneşli Hava

Benzeme Yönü : Hem kendi hem başkası için aydınlık vericidir .

Benzeyen : Neşe

Benzeme yönü : İkisi de yeni bir doğuşu ve taze bir oluşu müjdeler . İkisi de bir müddet sonra söner , kaybolur .

Benzeyen : ___

Benzetilen : Ağlamayanlar

 

4. etkinlik

neşe bahara benzer

umutsuz hayatı yeniden canlandırır

kötü şeyler nese ile kalpten silinirler